为全面落实立德树人根本任务，进一步提升师范生教学实践能力，夯实专业素养，近日，学院成功举办了第四届“师材杯”师范生教学技能竞赛。
本届竞赛秉持“以赛强能、以赛赋能”的理念，紧扣师范专业认证标准要求，通过“教学设计 + 模拟授课 + 课件设计”的考评体系，着重锤炼化学学科师范生的教学基本功与创新实践能力。赛事吸引了 92 名化学师范专业学生和学科教学（化学）硕士研究生积极参与。
参赛选手围绕教学主题，灵活运用多样化的教学手段，充分展现各自的教学创意与扎实的教学功底。他们或借助多种新媒体技术形式进行呈现，或通过情境创设引导“学生”深入思考，课堂氛围活跃，展现了学院青年学子对教育事业的热忱与追求。
评委老师从教学目标、内容组织、方法运用等六个维度对选手表现进行了专业点评，为同学们进一步提升教学技能指明了方向。值得一提的是，本次竞赛特别增设“教学创新”加分项，鼓励选手在课程思政和实验教学方面进行创新设计。经过初赛和复赛两轮激烈角逐，最终评选出一等奖 15 名、二等奖 26 名和三等奖若干名。
后续，学院将持续探索“赛教融合”人才培养模式，建立并丰富“师材杯”教学资源库，促进优质教学资源的共享与传承。同时，加强与基础教育学校的合作共建和人才共育，进一步提升师范生的教育教学技能和创新能力，为培养德才兼备的卓越教师、推动基础教育创新发展贡献更大力量。
