10月25日下午，化材学院于徐汇校区体化楼224C开展人生导师沙龙活动。活动特邀1999届校友，上海市第二初级中学党支部书记、校长崔鹏老师以“笃学传承使命，奋斗书写新篇”为主题，围绕“目标”与“突破”的价值展开分享，助力同学们在快速发展的时代里扎根专业、主动成长，明晰个人成长与职业发展路径。本次活动由化材学院党委副书记、副院长卢丹凤老师主持。
沙龙伊始，崔鹏老师点明此次交流的核心：人生需以向下扎根的积淀筑牢根基，以向前笃行的进取奔赴目标，而“稳定的内核”与“清晰的目标感”，正是支撑个人持续前行的关键。她结合自己从一名化学教师到学校管理者的成长经历启发同学们：唯有明确方向、深耕自身核心能力，才能在学业与职业道路上稳步迈进。
随后，崔鹏老师回溯了自己的职业历程——入职上海市第二初级中学后，她先后经历跨学段教学、从一线教学转向学校管理的“跨界”挑战。她结合学业与职场规律，她向同学们分享多重感悟：指出大学是化学专业功底积累与思维能力塑造的关键期，鼓励同学们平衡学习与实践、勇于突破舒适区，职场中难免面临初登讲台、角色转型等挑战，需以积极心态；同时她还分享了以“系统思维”“归因于己”等化学思维破解人生难题的策略，阐明时间管理、保持进取心的重要性，并建议同学们结合兴趣与行业需求尽早规划职业方向，以持续学习应对变化。
最后，崔鹏老师聚焦教育行业需求，结合当下社会对未来化学教师的核心期待，为同学们指明了成长方向。其一，需具备扎实的化学学科功底与素养，既要深耕专业、锤炼思维深度，也要注重多学科融合，实现学科能力与教育能力的协同提升；其二，要拥有数字、信息与人工智能素养，以自身思考为核心，借助AI 突破认知边界而非依附于AI；其三，需锤炼共情能力与沟通技能；其四，要培养影响力导向的领导力，以专业能力与人格魅力赢得他人信服、带动团队成长；其五，要树立清晰的目标，以明确的职业定位驱动学习实践。她鼓励同学们：青春如试剂，行动作催化，愿大家以专业为基石，在教育领域的广阔天地中，成就属于自己的精彩人生。
师说
当我们去发展自己，与团队的成员去共同成长，与领导者沟通的过程中，势必会产生冲突，当遇到一些更不一致的地方，我们的归因点应该是在自己。
要善于从别人的经历、经验和教训中去汲取有利于自身成长的养分。
当你有了一定的能力可以去承担的时候，外界会给你更多的期待。
学生说
聆听崔鹏老师的分享，我收获良多。老师提出的“归因于己”的成长理念，让我豁然开朗，面对困境时，与其抱怨外界，不如从自身找原因、寻求突破，让自我适应外界。同时，老师强调的“目标感”与“持续进取”，更启发我要尽早明确方向，在学习中平衡知识与实践。未来，我会尽早锚定方向，在夯实专业基础的同时积极实践，以开放心态接纳变化。我将以扎实学识为根基，以坚定行动为动力，稳步走好每一步成长之路。
——2025级化学（师范）2班马慧然
此次崔鹏校长的人生导师沙龙活动让我印象深刻，崔校长春风化雨般的倾心分享，既让我对自身有了更深刻的认识，也明晰了我作为师范学生的成长方向。崔校长强调了我们要时刻“向上看”，要勇于突破自己，不怕辛苦和付出。同时，当我们在工作和生活中遇到困难或冲突时，首先要归因于己身，认识到自己的不足并不断提高从而解决问题，也要学会善于从他人的经验和教训中汲取养分收获成长。此外，崔校长还指出了作为化学教师的立身之本就是要具备扎实的化学学科素养和功底，并在科技不断发展的时代背景中培养自身的数字素养、信息素养，提升对人工智能的认识和使用深度。这场讲座让我明白了作为教育者，既要向下扎根——夯实专业、打磨心性；又要向上生长——拥抱变化、持续突破。
——2024级化学（师范）3班金钦
今天参加了崔校长的人生导师沙龙，收获颇丰。崔校长是我们的大师姐，她的分享语言温柔而充满力量，讲述了自己从一名普通教师、班主任，到教研组长、教导主任，再到如今成为校长和正高级教师的成长历程。她用一句话总结道：“向下扎根，向上成长”，令我深受启发。这也让我更加明确了读研期间的努力方向——要不断深化专业知识，提升专业素养，拓展知识视野，向成为一名优秀的人民教师而努力！
——2025级课程与教学论李俏伶
供稿：文字部 马慧然
摄影：摄影部 张 涵
编辑：编辑部
审核：许芯蕾